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Sophía Núm. 36 (2024): (enero-junio 2024): Enfoque filosófico del aprendizaje como proceso cognitivo
- Misceláneos
La educación superior y el desarrollo integral en México
Resumen
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Sophía Núm. 35 (2023): (julio-diciembre 2023): Corrientes filosóficas y su incidencia en las orientaciones pedagógicas
- Artículos
Perspectiva kantiana sobre el Estado y la educación
Resumen
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Sophía Núm. 35 (2023): (julio-diciembre 2023): Corrientes filosóficas y su incidencia en las orientaciones pedagógicas
- Artículos
Educación, escritura y existencia en Miguel de Unamuno
Resumen
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Sophía Núm. 34 (2023): (enero-junio 2023): Filosofía, antropología y educación
- Artículos
Reflexiones epistemológicas derivadas de la praxis investigativa transdisciplinar
Resumen
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Sophía Núm. 15: (julio-diciembre 2013): Hermenéutica del Concepto: Modalidades y Acciones Educativas
- Artículos
La relevancia de leer, pensar y escribir desde el espacio educativo / The relevance of reading, thinking and writing from the learning space
Resumen
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Sophía Núm. 31 (2021): (julio-diciembre 2021): El problema de la verdad en las ciencias y en la práctica pedagógica
- Artículos
La teoría correspondentista de la verdad y la confirmación científica
Resumen
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Sophía Núm. 31 (2021): (julio-diciembre 2021): El problema de la verdad en las ciencias y en la práctica pedagógica
- Artículos
Verdad y universalidad: ¿una antinomia necesaria?
Resumen
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Sophía Núm. 32 (2022): (enero-junio 2022): Reflexión filosófica sobre la calidad en la educación
- Artículos
La calidad de la educación en territorios rurales desde las políticas públicas
Resumen
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Sophía Núm. 32 (2022): (enero-junio 2022): Reflexión filosófica sobre la calidad en la educación
- Artículos
Estudio para la calidad y prospectiva de la Planeación Estratégica organizacional en Educación Superior
Resumen
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Sophía Núm. 33 (2022): (julio-diciembre 2022): Filosofía de la mente y educación
- Misceláneos
Enseñanza de la filosofía en adolescentes a partir de sus intereses y preocupaciones
Resumen
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Sophía Núm. 34 (2023): (enero-junio 2023): Filosofía, antropología y educación
- Artículos
Devenir sujeto en la configuración de prácticas pedagógicas incluyentes
Resumen
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Sophía Núm. 21: (julio-diciembre 2016) Pensamiento Lógico - Abstracto y Educación
- Artículos
ABP como estrategia para desarrollar el pensamiento lógico matemático en alumnos de educación secundaria
Resumen
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Sophía Núm. 21: (julio-diciembre 2016) Pensamiento Lógico - Abstracto y Educación
- Artículos
Formación docente y diálogo de saberes en el kairos educativo
Resumen
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Sophía Núm. 25 (2018): (julio-diciembre 2018): Relación sujeto-objeto del conocimiento
- Artículos
El sujeto trashumante de la filosofía moderna y las transformaciones de lo real
Resumen
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Sophía Núm. 25 (2018): (julio-diciembre 2018): Relación sujeto-objeto del conocimiento
- Artículos
Pensando el enigma de la subjetividad a través de la diversidad.
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Sophía Núm. 26 (2019): (enero-junio 2019): Biología y educación: la neuroeducación
- Artículos
Sobre lo “neuro” en la neuroeducación: de la psicologización a la neurologización de la escuela
Resumen
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Sophía Núm. 26 (2019): (enero-junio 2019): Biología y educación: la neuroeducación
- Misceláneos
Pensamiento complejo y transdisciplina
Resumen
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Sophía Núm. 27 (2019): (julio-diciembre 2019):Ontología del Lenguaje en la Educación
- Artículos
Ontología y lenguaje: verdad y sentido en el umbral de las dos culturas
Resumen
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Sophía Núm. 28 (2020): (enero-junio 2020): Filosofía, tecnología e innovación en la educación
- Artículos
Imaginarios sociales sobre uso de tecnología y relaciones interpersonales en jóvenes universitarios a través del cine de ficción como recurso didáctico
Resumen
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Sophía Núm. 29 (2020): (julio-diciembre 2020): El pensamiento complejo y las ciencias de la complejidad en la educación
- Artículos
Reflexiones y perspectivas sobre la evaluación de los aprendizajes de matemáticas en la educación media superior mexicana
Resumen
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Sophía Núm. 30 (2021): (enero-junio 2021): Filosofía de las ciencias cognitivas y educación
- Artículos
Re-pensar al sujeto en el campo de las ciencias cognitivas
Resumen
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Sophía Núm. 29 (2020): (julio-diciembre 2020): El pensamiento complejo y las ciencias de la complejidad en la educación
- Artículos
Reconfiguración de la religiosidad del joven en la sociedad contemporánea y su relación con el pensamiento complejo
Resumen
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Sophía Núm. 31 (2021): (julio-diciembre 2021): El problema de la verdad en las ciencias y en la práctica pedagógica
- Artículos
La función explicativa de la noción de representación interna
Resumen
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Sophía Núm. 24: (enero-junio 2018): Filosofía de la religión y educación
- Artículos
Educación y liberación desde la óptica de Leonidas Proaño
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Sophía Núm. 28 (2020): (enero-junio 2020): Filosofía, tecnología e innovación en la educación
- Artículos
Cibernética educativa, actores y contextos en los sistemas de educación superior a distancia
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