Lenguaje y Hermenéutica: implicaciones para la docencia - Language and hermeneutics: implications for teaching
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Resumen
El presente artículo plantea una reflexión acerca del lenguaje y la hermenéutica, desde la perspectiva de Gadamer y su relación con la docencia. Se abordan tres temas esenciales: el lenguaje como experiencia del mundo, su estructura especulativa y la hermenéutica. Estos aspectos se aplican a la docencia, entendida como un proceso eminentemente expresivo que facilita la comprensión entre docentes y estudiantes que además favorece un aprendizaje significativo.
Palabras Clave
Gadamer, lenguaje, comprender, hermenéutica, docencia
Citas
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Publicado
ene 15, 2016
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Sección
Artículos
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