Sobre la revista

«Sophia: Colección de Filosofía de la Educación» es la única revista en Ecuador y una de las pocas revistas científicas especializadas en Filosofía de la Educación en América Latina. Sus líneas interdisciplinares como Epistemología, Deontología, Estética, Estudios Críticos, Hermenéutica, Axiología, Ontología, Antropología Filosófica, Sociología, entre otras.


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SOPHIA│ COLECCIÓN DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN CONVOCATORIAS 2017 - 2025 Sophia 25 Relación sujeto-objeto del conocimiento Descriptores: El fenómeno del conocimiento; el sujeto y el objeto en las ciencias empíricas; el sujeto y el objeto en las ciencias humanas; relación entre el observador y lo observado; sujeto, sociedad y educación; concepciones idealistas en la educación; el conocimiento (el saber) de la educación; el sujeto y el objeto en el proceso educativo; fenomenología del hecho educativo; el positivismo pedagógico: alcance y límites; análisis del lenguaje educativo; objetividad y valores en educación. Generación de artículos desde representantes de la filosofía  destacados en el tema central y sus implicaciones en la psicología, en la pedagogía o en otras disciplinas. Fecha límite para la recepción de manuscritos:  15 de diciembre de 2017 Fecha de publicación de esta edición:  15 de julio de 2018  
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Current Issue

Núm. 25 (2018): (julio-diciembre 2018): Relación sujeto-objeto del conocimiento

Publicado: 2018-07-13

Editorial

Floralba Aguilar-Gordón
Abstract 20 | PDF Downloads 41 PDF (English) Downloads 0

Page 41-56

Artículos

El sujeto trashumante de la filosofía moderna y las transformaciones de lo real

Javier Corona Fernández
Abstract 93 | PDF Downloads 134 PDF (English) Downloads 3 HTML Downloads 19 EPUB Downloads 39

Page 59-87

La redefinición del sujeto cognoscente: el acto de intelección en cuanto conocimiento

Edwin Fabricio Obando Olaya, norma Gabriela Villagrán Venegas, Edson Leonardo Obando Olaya
Abstract 86 | PDF Downloads 103 PDF (English) Downloads 8 HTML Downloads 12 EPUB Downloads 41

Page 89-109

La relación sujeto-objeto en la concepción kantiana de la ciencia.

Alfonso Chaves-Montero, Walter Federico Gadea Aiello
Abstract 84 | PDF Downloads 116 PDF (English) Downloads 0 HTML Downloads 13 EPUB Downloads 38

Page 111-130

El hecho fenomenológico del sujeto y el objeto en el aprendizaje.

Luis Xavier Solís Sotomayor
Abstract 68 | PDF Downloads 139 PDF (English) Downloads 0 HTML Downloads 12 PDF Downloads 42

Page 131-156

El fenómeno del conocimiento como problema en la investigación educativa.

Paulina de los Ángeles Morales Hidalgo, José Ángel Bermúdez García, Jean Carlos García Zacarías
Abstract 95 | PDF Downloads 139 PDF (English) Downloads 2 HTML Downloads 11 EPUB Downloads 38

Page 157-182

La sujeción en el panorama educativo después del “fin de la historia

Luis Rodolfo López Morocho
Abstract 56 | PDF Downloads 92 PDF (English) Downloads 3 HTML Downloads 11 EPUB Downloads 38

Page 185-208

Subjetividad y autoritarismo en la filosofía de la educación de Theodor W. Adorno

Gustavo Matías Robles
Abstract 59 | PDF Downloads 79 PDF (English) Downloads 1 HTML Downloads 8 EPUB Downloads 37

Page 209-231

Pensando el enigma de la subjetividad a través de la diversidad.

Jonathan Cepeda Sánchez
Abstract 66 | PDF Downloads 86 PDF (English) Downloads 1 HTML Downloads 13 EPUB Downloads 38

Page 233-258

La episteme neoliberal y la repolitización estudiantil emancipatoria en Brasil y Chile.

Héctor Marcelo Rodríguez Mancilla, Marcela Eliana Betancourt Sáez, René Antonio Varas González
Abstract 51 | PDF Downloads 81 PDF (English) Downloads 2 HTML Downloads 14 EPUB Downloads 38

Page 259-286

La dialéctica de la plurinacionalidad como crítica del Estado-nación libera

Holger Rodrigo Díaz Salazar
Abstract 50 | PDF Downloads 80 PDF (English) Downloads 3 HTML Downloads 9 EPUB Downloads 42

Page 287-320

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