DOI: 10.17163/alt.v15n2

Publicado: 2020-06-30

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Editorial

Editorial

Ana Rosa Arias-Gago, Ángel Pérez-Pueyo, Alberto Moreno-Doña, David Hortigüela-Alcalá, Jaime Padilla
Abstract 445 | PDF Downloads 468

Page 141-143

Sección Monográfica

Revisión de propuestas metodológicas: una taxonomía de agrupación categórica

Alejandro Rodríguez-García, Ana Rosa Arias-Gago
Abstract 5473 | PDF Downloads 1545 HTML Downloads 687 EPUB Downloads 151
DOI https://doi.org/10.17163/alt.v15n2.2020.01

Page 146-160

El estudiante y la configuración del aula activa: Itinerario, aprendizajes e investigación

Genaro Aguirre-Aguilar
Abstract 2438 | PDF Downloads 1049 HTML Downloads 850 EPUB Downloads 121
DOI https://doi.org/10.17163/alt.v15n2.2020.02

Page 161-173

Twitter como recurso metodológico en Educación Superior: una experiencia educativa con estudiantes de Trabajo Social

José Alberto Gallardo-López, Fernando López-Noguero, Dr.
Abstract 4990 | PDF Downloads 913 HTML Downloads 713 EPUB Downloads 111
DOI https://doi.org/10.17163/alt.v15n2.2020.03

Page 174-189

Evaluación y coevaluación de aprendizajes en blended learning en educación superior

Oscar Maureira-Cabrera, Mario Vásquez-Astudillo, Francisco Garrido-Valdenegro, María José Olivares-Silva
Abstract 3584 | PDF Downloads 1556 HTML Downloads 608 EPUB Downloads 130
DOI https://doi.org/10.17163/alt.v15n2.2020.04

Page 190-203

El rendimiento académico y la evaluación formativa y compartida en formación del profesorado

Miriam Molina-Soria, Cristina Pascual-Arias, Víctor Manuel López-Pastor
Abstract 2991 | PDF Downloads 1521 HTML Downloads 514 EPUB Downloads 112
DOI https://doi.org/10.17163/alt.v15n2.2020.05

Page 204-215

Sección Miscelánea

Wikipedia en las facultades de educación españolas. La visión de los estudiantes universitarios

Ángel Obregón-Sierra, Natalia González-Fernández
Abstract 830 | PDF Downloads 465 HTML Downloads 528 EPUB Downloads 110
DOI https://doi.org/10.17163/alt.v15n2.2020.06

Page 218-228

El significado de la práctica docente, en voz de sus protagonistas

Celia Gabriela Villalpando, María Armida Estrada-Gutiérrez, Guillermo Alberto Álvarez-Quiroz
Abstract 4060 | PDF Downloads 1536 HTML Downloads 476 EPUB Downloads 123
DOI https://doi.org/10.17163/alt.v15n2.2020.07

Page 229-240

Medios de comunicación organizacional interna en colegios públicos, Chile

Katia Papic-Domínguez
Abstract 1531 | PDF Downloads 954 HTML Downloads 484 EPUB Downloads 109
DOI https://doi.org/10.17163/alt.v15n2.2020.08

Page 241-255

Estudio de egresados en un programa de posgrado en educación

Felipe de Jesús Perales-Mejía
Abstract 1100 | PDF Downloads 658 HTML Downloads 391 EPUB Downloads 95
DOI https://doi.org/10.17163/alt.v15n2.2020.09

Page 256-269

Validez y confiabilidad en la evaluación del aprendizaje mediante las metodologías activas

María del R. Medina-Díaz, Ada L. Verdejo-Carrión
Abstract 5924 | PDF Downloads 9719 HTML Downloads 681 EPUB Downloads 132
DOI https://doi.org/10.17163/alt.v15n2.2020.10

Page 270-284