* 1 ingenius
* 3 alteridad
* 4 granja
* 5 sophia
* 6 retos
* 7 universitas
Current Issue
Vol. 15 Núm. 2 (2020): (julio-diciembre 2020): Metodologías activas para la enseñanza, la evaluación y el aprendizaje: innovación en el aula
Número completo
Editorial
Sección Monográfica
Revisión de propuestas metodológicas: una taxonomía de agrupación categórica
Abstract 381 | PDF Downloads 218 HTML Downloads 24 EPUB Downloads 8DOI https://doi.org/10.17163/alt.v15n2.2020.01
El estudiante y la configuración del aula activa: Itinerario, aprendizajes e investigación
Abstract 139 | PDF Downloads 77 HTML Downloads 14 EPUB Downloads 3DOI https://doi.org/10.17163/alt.v15n2.2020.02
Twitter como recurso metodológico en Educación Superior: una experiencia educativa con estudiantes de Trabajo Social
Abstract 158 | PDF Downloads 91 HTML Downloads 14 EPUB Downloads 2DOI https://doi.org/10.17163/alt.v15n2.2020.03
Evaluación y coevaluación de aprendizajes en blended learning en educación superior
Abstract 134 | PDF Downloads 92 HTML Downloads 9 EPUB Downloads 1DOI https://doi.org/10.17163/alt.v15n2.2020.04
El rendimiento académico y la evaluación formativa y compartida en formación del profesorado
Abstract 98 | PDF Downloads 82 HTML Downloads 7 EPUB Downloads 1DOI https://doi.org/10.17163/alt.v15n2.2020.05
Sección Miscelánea
Wikipedia en las facultades de educación españolas. La visión de los estudiantes universitarios
Abstract 65 | PDF Downloads 30 HTML Downloads 11 EPUB Downloads 1DOI https://doi.org/10.17163/alt.v15n2.2020.06
El significado de la práctica docente, en voz de sus protagonistas
Abstract 104 | PDF Downloads 65 HTML Downloads 11 EPUB Downloads 2DOI https://doi.org/10.17163/alt.v15n2.2020.07
Medios de comunicación organizacional interna en colegios públicos, Chile
Abstract 58 | PDF Downloads 36 HTML Downloads 9 EPUB Downloads 1DOI https://doi.org/10.17163/alt.v15n2.2020.08
Estudio de egresados en un programa de posgrado en educación
Abstract 211 | PDF Downloads 76 HTML Downloads 19 EPUB Downloads 0DOI https://doi.org/10.17163/alt.v15n2.2020.09
Validez y confiabilidad en la evaluación del aprendizaje mediante las metodologías activas
Abstract 107 | PDF Downloads 89 HTML Downloads 10 EPUB Downloads 2DOI https://doi.org/10.17163/alt.v15n2.2020.10
REVISTAS CONSORCIADAS
