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Número Título
 
Núm. 18: (enero-junio 2015): Filosofía de la Educación en Plural: La Interculturalidad Do contexto multicultural para uma escola que discute: educação sexual Resumen   PDF (Português (Brasil))
José Cavalcante Lacerda Junior, Mariana da Silva Hatta, Sandra Elaine Siqueira Corrêa, Suely do Nascimento Mascarenhas
 
Núm. 13: (julio-diciembre 2012): La construcción del conocimiento desde el enfoque filosófico, psicológico y pedagógico A ética e a moral no entrelaçar dos fios da malha e suas relações com a construção de conhecimentos no âmbito da educação / The ethics and morals of the threads in the weave of the mesh and its relations with the construction of knowledge in education Resumen   PDF
Ana Paula Costa e Silva, Denise Maria dos Santos Paulinelli Raposo, Sabino de Juan Lopez
 
Núm. 12: (enero-junio 2012): El desarrollo del pensamiento desde una perspectiva filosófica, pedagógica y psicológica A perspectiva filosófica de Enrique Dussel: de uma filosofia da libertação a um pensamento crítico à ideologia da exclusão. A philosophical perspective Enrique Dussel: from a Philosophy of the liberation to a critical thought and ideology of exclusion Resumen   PDF
José Cavalcante Lacerda Junior
 
Núm. 21: (julio-diciembre 2016) Pensamiento Lógico - Abstracto y Educación ABP como estrategia para desarrollar el pensamiento lógico matemático en alumnos de educación secundaria Resumen   PDF
Felipe Leiva Sánchez
 
Núm. 23: (julio-diciembre 2017): Fundamentos filosóficos de la Sociología de la Educación. Actualidad del pensamiento político-social-educativo de Rousseau Resumen   PDF
Edwin Prieto Vergara, Elvia Patricia Arango Zuleta
 
Núm. 15: (julio-diciembre 2013): Hermenéutica del Concepto: Modalidades y Acciones Educativas Adultocentrismo y juventud: Aproximaciones Foucaulteanas / Adultcentrism and youthfulness: Foucauldian approximations Resumen   PDF
Jorge Daniel Vásquez
 
Núm. 14: (enero-junio 2013): Estatuto Epistemológico de la pedagogía: Comprensión y Praxología Algumas considerações em torno do ser profe ssor de filosofia no ensino médio / A few words around the philosophy of teacher be in school Resumen   PDF
José Cavalcante Lacerda Junior
 
Núm. 23: (julio-diciembre 2017): Fundamentos filosóficos de la Sociología de la Educación. Algunas notas sobre la teoría de la “guerra justa” en Francisco Suárez Resumen   PDF
Mauro Mantovanni
 
Núm. 12: (enero-junio 2012): El desarrollo del pensamiento desde una perspectiva filosófica, pedagógica y psicológica Amor a la filosofía y el espíritu crítico: una pedagogía de la filosofía y epistemología del pensamiento crítico. Love of philosophy and the critical spirit: pedagogy of philosophy and epistemology of critical thinking Resumen   PDF
Álvaro Mina Paz
 
Núm. 16: (enero-junio 2014): Aproximaciones Conceptuales al Estatuto Epistemológico de la Psicología Análisis de las convergencias entre las escuelas psicológicas y las teorías del aprendizaje Resumen   PDF
Jacqueline Gordón, Andrés Subía Arellano
 
Núm. 23: (julio-diciembre 2017): Fundamentos filosóficos de la Sociología de la Educación. Aporte de Durkheim para la Sociología de la Educación Resumen   PDF
Verónica Simbaña Gallardo, Lilian Jaramillo Naranjo, Santiago Vinueza Vinueza
 
Núm. 2: (julio-diciembre 2006): El sujeto en la educación Aportes de la antropología a las ciencias de la educación Resumen   PDF
Juan Bottasso
 
Núm. 5: (enero-junio 2008): Ética y Educación Aportes de la ética relacional a la educación Resumen   PDF
Doris Ortiz
 
Núm. 20: (enero-junio 2016): Filosofía del Lenguaje y Educación Aportes de la teoría del discurso para comprender la relación universidad y sociedad / Contributions of discourse theory to understand the university Resumen   PDF
Pedro Andrés Bravo Reinoso
 
Núm. 12: (enero-junio 2012): El desarrollo del pensamiento desde una perspectiva filosófica, pedagógica y psicológica Aprender a pensar en sentido filosófico desde el contexto escolar. Learning to think in a philosophical sense from the school context Resumen   PDF
Rodrigo Martínez
 
Núm. 14: (enero-junio 2013): Estatuto Epistemológico de la pedagogía: Comprensión y Praxología Aproximación hacia una educación sentipensante / Aproach to sense thinking education Resumen   PDF
Jaime Araujo Frías
 
Núm. 6: (enero-junio 2009): Pensamiento y Arte: una visión desde la Filosofía de la Educación Arte y poder Resumen   PDF
Jaime Cortez
 
Núm. 20: (enero-junio 2016): Filosofía del Lenguaje y Educación Aula, lenguaje y educación / Classroom, language and education Resumen   PDF
Guillermo Urgilés Campos
 
Núm. 16: (enero-junio 2014): Aproximaciones Conceptuales al Estatuto Epistemológico de la Psicología Bases para la construcción de una psicología sistémica Resumen   PDF
Dorys Ortiz
 
Núm. 22: (enero-junio 2017): Filosofía Analítica y Educación Buscar y forjar una identidad latinoamericana desde el aula Resumen   PDF
Emiliano Fallilone
 
Núm. 9: (julio-diciembre 2010): Filosofía Política Reflexiones desde Latinoamérica Caminos de liberación ante el bicentenario Resumen   PDF
Samuel Guerra Bravo
 
Núm. 16: (enero-junio 2014): Aproximaciones Conceptuales al Estatuto Epistemológico de la Psicología Cartografía epistémica: hacia una psicología relacional y situada Resumen   PDF
Marcelo Rodríguez Mancilla, Gino Grondona Opazo
 
Núm. 17: (julio-diciembre 2014): Ontología de la Educación Causas modales de la educación Resumen   PDF
Luis Xavier Solís Sotomayor
 
Núm. 6: (enero-junio 2009): Pensamiento y Arte: una visión desde la Filosofía de la Educación Cervantes y su postura ante la lengua Resumen   PDF
José Luis Galván
 
Núm. 21: (julio-diciembre 2016) Pensamiento Lógico - Abstracto y Educación Complementariedad, identidad y contradicción en la lógica de Niels Bohr Resumen   PDF
Sara Madera Gómez
 
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