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Número Título
 
Núm. 18 (2015): Filosofía de la Educación en Plural: La Interculturalidad Do contexto multicultural para uma escola que discute: educação sexual Resumen   PDF (Português (Brasil))
José Cavalcante Lacerda Junior, Mariana da Silva Hatta, Sandra Elaine Siqueira Corrêa, Suely do Nascimento Mascarenhas
 
Núm. 13 (2012): La construcción del conocimiento desde el enfoque filosófico, psicológico y pedagógico A ética e a moral no entrelaçar dos fios da malha e suas relações com a construção de conhecimentos no âmbito da educação / The ethics and morals of the threads in the weave of the mesh and its relations with the construction of knowledge in education Resumen   PDF
Ana Paula Costa e Silva, Denise Maria dos Santos Paulinelli Raposo, Sabino de Juan Lopez
 
Núm. 12 (2012): El desarrollo del pensamiento desde una perspectiva folisófica, edagógica y psicológica A perspectiva filosófica de Enrique Dussel: de uma filosofia da libertação a um pensamento crítico à ideologia da exclusão. A philosophical perspective Enrique Dussel: from a Philosophy of the liberation to a critical thought and ideology of exclusion Resumen   PDF
José Cavalcante Lacerda Junior
 
Núm. 21 (2016): Pensamiento Lógico - Abstracto y Educación ABP como estrategia para desarrollar el pensamiento lógico matemático en alumnos de educación secundaria Resumen   PDF
Felipe Leiva Sánchez
 
Núm. 15 (2013): Hermenéutica del Concepto: Modalidades y Acciones Educativas Adultocentrismo y juventud: Aproximaciones Foucaulteanas / Adultcentrism and youthfulness: Foucauldian approximations Resumen   PDF
Jorge Daniel Vásquez
 
Núm. 14 (2013): Estatuto Epistemológico de la pedagogía: Comprensión y Praxología Algumas considerações em torno do ser profe ssor de filosofia no ensino médio / A few words around the philosophy of teacher be in school Resumen   PDF
José Cavalcante Lacerda Junior
 
Núm. 12 (2012): El desarrollo del pensamiento desde una perspectiva folisófica, edagógica y psicológica Amor a la filosofía y el espíritu crítico: una pedagogía de la filosofía y epistemología del pensamiento crítico. Love of philosophy and the critical spirit: pedagogy of philosophy and epistemology of critical thinking Resumen   PDF
Álvaro Mina Paz
 
Núm. 16 (2014): Aproximaciones Conceptuales al Estatuto Epistemológico de la Psicología Análisis de las convergencias entre las escuelas psicológicas y las teorías del aprendizaje Resumen   PDF
Jacqueline Gordón, Andrés Subía Arellano
 
Núm. 2 (2007): El sujeto en la educación Aportes de la antropología a las ciencias de la educación Resumen   PDF
Juan Bottasso
 
Núm. 5 (2008): Ética y Educación Aportes de la ética relacional a la educación Resumen   PDF
Doris Ortiz
 
Núm. 20 (2016): Filosofía del Lenguaje y Educación Aportes de la teoría del discurso para comprender la relación universidad y sociedad / Contributions of discourse theory to understand the university Resumen   PDF
Pedro Andrés Bravo Reinoso
 
Núm. 12 (2012): El desarrollo del pensamiento desde una perspectiva folisófica, edagógica y psicológica Aprender a pensar en sentido filosófico desde el contexto escolar. Learning to think in a philosophical sense from the school context Resumen   PDF
Rodrigo Martínez
 
Núm. 14 (2013): Estatuto Epistemológico de la pedagogía: Comprensión y Praxología Aproximación hacia una educación sentipensante / Aproach to sense thinking education Resumen   PDF
Jaime Araujo Frías
 
Núm. 6 (2009): Pensamiento y Arte: una visión desde la Folosofía de la Educación Arte y poder Resumen   PDF
Jaime Cortez
 
Núm. 20 (2016): Filosofía del Lenguaje y Educación Aula, lenguaje y educación / Classroom, language and education Resumen   PDF
Guillermo Urgilés Campos
 
Núm. 16 (2014): Aproximaciones Conceptuales al Estatuto Epistemológico de la Psicología Bases para la construcción de una psicología sistémica Resumen   PDF
Dorys Ortiz
 
Núm. 22 (2017): Filosofía Analítica y Educación Buscar y forjar una identidad latinoamericana desde el aula Resumen   PDF
Emiliano Fallilone
 
Núm. 9 (2010): Filosofía Política Reflexiones desde Latinoamérica Caminos de liberación ante el bicentenario Resumen   PDF
Samuel Guerra Bravo
 
Núm. 16 (2014): Aproximaciones Conceptuales al Estatuto Epistemológico de la Psicología Cartografía epistémica: hacia una psicología relacional y situada Resumen   PDF
Marcelo Rodríguez Mancilla, Gino Grondona Opazo
 
Núm. 17 (2014): Ontología de la Educación Causas modales de la educación Resumen   PDF
Luis Xavier Solís Sotomayor
 
Núm. 6 (2009): Pensamiento y Arte: una visión desde la Folosofía de la Educación Cervantes y su postura ante la lengua Resumen   PDF
José Luis Galván
 
Núm. 21 (2016): Pensamiento Lógico - Abstracto y Educación Complementariedad, identidad y contradicción en la lógica de Niels Bohr Resumen   PDF
Sara Madera Gómez
 
Núm. 18 (2015): Filosofía de la Educación en Plural: La Interculturalidad Concepción de interculturalidad en la Universidad Nacional de Chimborazo: Una propuesta para la formación profesional desde la diversidad cultural Resumen   PDF
Jean Carlos García Zacarías, Patricia Cecilia Bravo Mancero, Margoth Elena Tello Carrasco, Carmen Siavil Varguillas Carmona
 
Núm. 15 (2013): Hermenéutica del Concepto: Modalidades y Acciones Educativas Consideraciones hermenéuticas y metodología para la elaboración del material educativo impreso en la modalidad a distancia / Hermeneutical and methodological considerations for the elaboration of printed educational materials in distance learning studies Resumen   PDF
Elsa Beatriz Cárdenas Sempértegui, Johana Elizabeth Paladines Benítez, Sara Cabrera Jiménez, Ricardo Blacio Maldonado, Iliana Ramírez
 
Núm. 16 (2014): Aproximaciones Conceptuales al Estatuto Epistemológico de la Psicología Contribución de la filosofía para la constitución de la psicología como ciencia Resumen   PDF
Luis López
 
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