Núm. 23

(julio-diciembre 2017): Fundamentos filosóficos de la Sociología de la Educación.

DOI: http://dx.doi.org/10.17163/soph.n23

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Tabla de contenidos

EDITORIAL 
Floralba Aguilar 
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Artículos

Javier Collado Ruano [EC]
DOI: http://dx.doi.org/10.17163/soph.n23.2017.01
55-82

Artículos

Verónica Simbaña Gallardo [EC], Lilian Jaramillo Naranjo [EC], Santiago Vinueza Vinueza [EC]
DOI: http://dx.doi.org/10.17163/soph.n23.2017.02
83-99

Artículos

Mauro Rodrigo Avilés Salvador [EC]
DOI: http://dx.doi.org/10.17163/soph.n23.2017.03
101-120

Artículos

Jesús Valverde-Berrocoso [ES], Jorge Balladares Burgos [EC]
DOI: http://dx.doi.org/10.17163/soph.n23.2017.04
123-140

Artículos

Vinicio Alexander Chávez Vaca [ES]
DOI: http://dx.doi.org/10.17163/soph.n23.2017.05
141-159

Artículos

Edwin Prieto Vergara [CO], Elvia Patricia Arango Zuleta [CO]
DOI: http://dx.doi.org/10.17163/soph.n23.2017.06
165-193

Artículos

Dorys Noemy Ortiz Granja [EC], Darwin Joaqui Robles [CO]
DOI: http://dx.doi.org/10.17163/soph.n23.2017.07
195-218

Artículos

Gerardo Miguel Nieves Loja [EC]
DOI: http://dx.doi.org/10.17163/soph.n23.2017.08
219-235

Artículos

Mauro Mantovanni [IT]
DOI: http://dx.doi.org/10.17163/soph.n23.2017.09
239-263

Artículos

Gorka Moreno Márquez [ES], Juan Iglesias Martínez [ES]
DOI: http://dx.doi.org/10.17163/soph.n23.2017.10
265-284