DOI: 10.17163/soph.n15

Publicado: 2013-12-30

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Editorial

Floralba Aguilar Gordón
Abstract 273 | PDF Downloads 444

Page 11-28

Artículos

Fundamentos, concepciones, dilemas y proyecciones de la hermenéutica / Basics, concepts, dilemmas and projections of hermeneutics

Jos Gerardus Hermanus Demon
Abstract 403 | PDF Downloads 599
DOI https://doi.org/10.17163/soph.n15.2013.01

Page 34-84

La hermenéutica y sus implicaciones en el proceso educativo / The implications of hermeneutics in the educational process

Luis López
Abstract 926 | PDF Downloads 584
DOI https://doi.org/10.17163/soph.n15.2013.02

Page 86-101

La hermenéutica, entre el lenguaje, la crítica y la subjetivación / Hermeneutics, between the language, the critic and subjectivation

Marcelo Rodríguez Mancilla
Abstract 317 | PDF Downloads 411
DOI https://doi.org/10.17163/soph.n15.2013.03

Page 104-123

Hermenéutica acerca de la caída de los cuerpos. Un modelo filosófico - pedagógico para explicar el vacío tecnológico / Debate about the falling bodies phenomena; philosophical and pedagogical model to explain the technological vacuum

Franklin Erazo
Abstract 387 | PDF Downloads 440
DOI https://doi.org/10.17163/soph.n15.2013.04

Page 126-146

Hermenéutica analógica y educación superior / Analog hermeneutics and higher education

Mauro Rodrigo Avilés
Abstract 286 | PDF Downloads 409
DOI https://doi.org/10.17163/soph.n15.2013.05

Page 150-163

Procesos hermenéuticos en la lectura literaria: una reflexión desde la práctica docente / Hermeneutical processes in the literary reading a reflection from teaching practice

Verónica Simbaña Gallardo, Sandra Carbajal García
Abstract 329 | PDF Downloads 499
DOI https://doi.org/10.17163/soph.n15.2013.06

Page 166-183

El significado de una praxis para la educación en línea: eEl aspecto psicológico de la motivación / A meaningful praxis for online education: the psychological aspects of motivation

Giancarlo De Agostini Solines
Abstract 653 | PDF Downloads 522
DOI https://doi.org/10.17163/soph.n15.2013.07

Page 188-216

Adultocentrismo y juventud: Aproximaciones Foucaulteanas / Adultcentrism and youthfulness: Foucauldian approximations

Jorge Daniel Vásquez
Abstract 942 | PDF Downloads 798
DOI https://doi.org/10.17163/soph.n15.2013.08

Page 218-234

El entramado sociotécnico en la construcción del conocimiento en la sociedad red / The lattice sociotechnical construction company knowledge network

Andrés Hermann Acosta
Abstract 427 | PDF Downloads 380
DOI https://doi.org/10.17163/soph.n15.2013.09

Page 236-248

Consideraciones hermenéuticas y metodología para la elaboración del material educativo impreso en la modalidad a distancia / Hermeneutical and methodological considerations for the elaboration of printed educational materials in distance learning studies

Elsa Beatriz Cárdenas Sempértegui, Johana Elizabeth Paladines Benítez, Sara Cabrera Jiménez, Ricardo Blacio Maldonado, Iliana Ramírez
Abstract 364 | PDF Downloads 1035
DOI https://doi.org/10.17163/soph.n15.2013.10

Page 252-266

Identidad personal y genética: reflexión sobre la cristalización de una estrategia / Personal and genetic identity: crystallization of a strategy under consideration

Mariana Córdoba, Paula Lipko
Abstract 484 | PDF Downloads 404
DOI https://doi.org/10.17163/soph.n15.2013.11

Page 268-287

La relevancia de leer, pensar y escribir desde el espacio educativo / The relevance of reading, thinking and writing from the learning space

Omar Espinosa Cisneros
Abstract 301 | PDF Downloads 320
DOI https://doi.org/10.17163/soph.n15.2013.12

Page 290-351

Pedro Gonçalves: uma história de inclusão escolar / A history of educational inclusion

Maria Roseane Gonçalves de Menezes
Abstract 480 | PDF Downloads 371
DOI https://doi.org/10.17163/soph.n15.2013.13

Page 352-373